双职工家长深受带娃难题困扰,部分尤其是学家学期学模消课学生放学时间早于下班时间,家长不能每天都请假早退,长呼扬州市某某通信设备维修网点只能寄希望于托管班。吁新5+2课后延时服务理论上能缓解家长的恢复后延压力,然而在实施的往教务过程中并没有达到预期效果,成为最鸡肋的式取时服教育举措之一。
如今的部分课后延时服务,真可谓是学家学期学模消课食之无味弃之可惜。不光有时间接娃的长呼家长希望取消课后延时,就连没时间接娃的吁新家长,也觉得不如校外托管班给力,恢复后延学生希望早放学可以理解,往教务教师也想早点回家照顾家人,式取时服扬州市某某通信设备维修网点如此大环境之下,部分新学期课后延时服务到底能否取消?
部分中小学家长呼吁:新学期恢复以往教学模式,取消课后延时服务
家长抵触课后延时的原因,无外乎源于学校的变相强制措施。原本是为没时间接娃的家长提供的服务,结果全职宝妈也不得不参与,毕竟很多学校课后延时期间,会安排老师讲课,不参与就会跟不上进度。
本来学生作业就多,课后延时占用了放学后写作业的时间,学生没时间写作业,只能熬夜完成,在学校上了一天课,晚上回家还得不到休息,家长看了也心疼,担心影响孩子身体发育和心理健康。
最让家长难以接受的是课后延时的费用,本来条件就不宽裕,现在又额外多了一项费用自然心有不快。不差钱的家长觉得学校的课后服务不如专业托管好,放学晚学生还要在学校饿肚子。更何况学校延时有时间限制,最晚不超过6点半,对下班晚的家长来说还是不解决问题。
鉴于种种原因,家长都希望能够取消课后服务,恢复以往教学模式,让学生早点放学回家休息。长时间窝在学校里也会增加厌学的风险,没想到家长的提议,还得到了一线教师的支持。
课后延时服务面临的挑战与反思,为啥家长、学生、教师都抵触?
起初推广课后延时服务,也希望能给家长提供便利的同时,为一线教师创收。有些男教师经济压力比较大,可以通过课后延迟增加一笔收入,可谓是两全其美。结果跟学生一样,参与课后延时的老师也不都出于自愿。
有的学校为了鼓励老师“自愿”参与,提出参与的老师优先获得评优和评职称的机会,不参与就等同于放弃晋升机会,这损失可就不止是延时服务费的问题了。可大家都参加,也就相当于没有优先的待遇了。
很多老师自己家孩子都没时间照顾,学生在学校待多久,老师就要奉陪到底。最过分的是,个别学校收了学生的服务费,却没有及时发给老师,费力不讨好更让一线教师怨声载道。不少老师表示,宁可不要这笔费用,也想早点回家休息,陪陪家人。
很少有哪项教育改革政策,能同时被学生、家长和老师同时抵触,课后延时成了典型案例。从一开始呼声很高,到现在人人抵制,恰好说明不是政策本身有问题,而是细节落实不到位。
5+2课后延时服务应当如何优化才能提高满意度?
学校为了方便统一管理,暗中引导老师和学生集体参加,让那些本不需要参与课后延时的学生也要被迫参与,这就违背了该项教育政策的初衷,后续做的再好也无济于事。想要提高满意度,必须真正实现自愿原则,参与的学生少了,需要的老师也就少了。
官方对课后服务增添了新规定,严格限制学校无故扩大延时范围,不允许借机乱收费,更不能强制学生参加。各学校也要结合实际情况做出相应的调整,必要情况可以采纳家长的意见改善服务质量,尽可能提高学生、家长和老师的满意度。
毕竟对于双职工家长来说,确实没有时间按时接娃,校外托管机构哪有学校靠谱,只要价格合理,能让学生有个安全舒适的环境等家长下班,家长就心满意足了。不需要学校托管的学生,放学后就可以回家了,家长也就不用呼吁取消的问题了。
学校可以给低年级学生安排兴趣班,避免没有作业可写的学生,在课后延时期间只能坐在教室里发呆。学校的兴趣班价格公道,家长自然积极配合。
此外,中小学生正式长身体的年纪,推迟放学时间难免会让学生晚上不能按时吃饭。学校食堂不妨效仿幼儿园的用餐机制,学生可在学校食堂解决晚餐,这样放学的时候,学生已经是吃饱饭写完作业的状态,家长也能安心工作不必为带娃难而拒绝生育。
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